中国升学教育协会是由成都天府新区素质教育行业协会、三朵云教育科技有限公司发起,联合四川宏成教育咨询有限公司、四川查尔思教育科技有限公司、国家高校;在全国百余名高考报考行业、学业规划行业、生涯规划行业的咨询师的大力支持下成立的一个由国家主管部门监管的行业组织(组织代码:6655321900208165);四川理工学院、重庆师范大学等高等院校在教育资源、师资力量、学术研究等方面将全力支持协会的发展。
协会目的:
协会成立的目的是为了规范升学报考、学业规划、生涯规划等行业的健康发展,树立行业规范、制定与执行行业政策、建立考评与监督机制、实现行业的互助、共赢,最终实现本行业服务家长考生、优化高校资源配置、促进高校教育服务化发展的社会责任。
协会的宗旨:
中国升学教育协会成立的宗旨是在国家新高考改革的背景下,从生涯规划的高度出发,培养一大批合格的升学教育咨询师;通过生涯教育课程树立学生的升学目标,帮助学生科学分科、选科,对学生进行系统的心理咨询与辅导、个性化的提分设计、最优的升学渠道,帮助学生在高中阶段自我探索与成长的同时完成自己的升学目标。
协会成立背景:
2014年,国务院发布了《关于深化教育考试招生制度改革的实施意见》,文件要求把专业的选择提前到高一,不分文理科。这也把学生的职业生涯规划教育提到了新的高度。
在新高考背景下,如何指导学生进行选课、选科、选考、选专业?如何提高学生学科素养与学科能力?如何指导学生合理统筹安排各科目学业规划,如何指导学生了解大学学科、专业设置,做好初、高中学业规划与大学的专业有效衔接?如何从生涯规划的角度帮助学生探索自我、发现自我、评估自己的优势、劣势,学习理智决策的方法与工具,如何指导学生从生涯规划的角度进行科学合理的高考志愿填报,在未来将升学教育中将会有非常大的市场需求和应用前景。
数据显示高考报考服务的市场需求正在不断上涨,从2014开始,新浪、奇虎360、腾讯、搜狐等各大互联网科技公司相继进入高考报考领域
随着市场缺口不断增大,越来越多的人或资本将进入这一服务领域。
面对如此巨大的市场需求,行业缺少基本的规范和职业准则,资本逐利的驱使下必然会出现市场混乱,作为行业组织初始建立者们深刻的意识到这一危机,因此大家联合发起,组织成立行业管理机构,规范行业的发发展。
协会管理制度
1、 建立咨询师的职业准则
升学领域的咨询师的职业本质是咨询师,只是咨询的对像是面对高考升学的考生和家长,其本质是咨询工作,既然是咨询职业,那么就应该本着咨询行业应用的职业准则去从事这个职业,不能将自己的想法强加在来访者的身上,应该是引导来访者自我去思考探索,做出决策并实施,我们做的是引导、辅助和监督。因此咨询行业应该遵守以下几个准则:具体见《升学领域的咨询师的职业守则》
2、 建立升学领域的咨询师的培训体系
随随着家长考生对高考安全、高考政策、志愿填报的关注度不断增加,对高考报考服务的需也在不断上涨,社会上诞生了许多以高考咨询为名义的职业人士,鱼龙混杂,参差不齐,甚至滥竽充数,误人子弟,造成高考咨询服务行业混乱不堪,更有不良江湖人员,冒充高校资深招生老师,巧舌游说,乌合个别家长、班级老师,建成利益团体,以讹传讹,编造专家神话,把高考咨询变成赚钱工具。但是,家长与考生的需求确实仍在不断增长,经过系统科学训练的咨询师却寥寥无几;市场上有口碑的咨询师多数都是靠工作经历累计起来的经验来获得家长的认可;但随着高考改革和招生政策的快速变化,单凭经验是远远不够的,不能凭一己之念决定孩子的一生;必须具有系统化的理论、技术化的咨询、科学化的工具、程序化的管理、可靠的执业资格,才是对高考的敬畏,对考生的尊重,对教育的功效。要解决这个问题必须要从社会责任的角度出发,我们要清楚的认识到升学领域的咨询师并不只限于高考志愿填报这一服务领域,更多的在于能运用心理学的理论和技术,职业规划的科学理论与技术与家长考生通过咨询关系的建立共同探寻考生的职业兴趣倾向,再根据高考报考的政策、数据分析、专业高校布局来合理填报志愿,不仅可以优化大学的选择更可以降低志愿填报的风险。本着“以人为本、服务社会、自主互动共好”的教育咨询理念,中国升学教育协会联合重庆师范大学、四川理工学院、成都天府新区青少年素质教育行业协会,从学术界,实践界、行业界等专业领域开发符合新时期高考需求的培训体系,并由专业人士授课,举办全国性的升学领域的咨询师培训班,培训具有咨询素养与咨询能力,职业生涯规划理论涵养与职业生涯规划技术、高考报考政策解读、志愿填报技术的新一代升学领域的咨询师。
组织机构将此次培训计划取名为“星火计划”率先在川渝两地实施,星星之火可以燎原,通过率先对部分咨询师进行科学系统专业的培训,培养行业火种,由火种在川渝两地不断燃烧扩大,进而成体系的规范全国从业人员。
3、 建立升学领域的咨询师的继续学习和考评机制
作为一名升学领域的咨询师要时刻意识到不断的继续学习是提升自己咨询能力和业务水平的必要途径,然而现阶段很多咨询师缺乏应有的监督和考评机制,对与继续学习和业务能力的提升多数也是靠自己的自主约束性,因此建立一套继续学习与考评机制对行业的规范和发展具有极其重要的意义。
根据咨询师的咨询素养和业务能力将咨询师分为几个等级
(1)助理咨询员:了解高考咨询行业的业务内容、运作流程、对高考政策改革有一些基本的认识、掌握填报志愿的一些基本概念和技术;协助升学领域的咨询师完成对来访者的咨询目标完成,需要升学领域的咨询师的带领实习与监督学习。
(2)初级咨询师:掌握了咨询理论与技术,具备咨询师的基本职业道德素养,系统的学习职业生涯规划与学业规划理论,对高考政策依据改革,志愿填报规则、高校专业等信息有详细的了解并能熟练运用高考报考的相关技术帮助考生认识自我、探索自我、促成家长考生顺利有效的完成高考志愿的填报。
(3)中级咨询师:熟练掌握并运用咨询理论与技术,解决考生关于高考目标完成的一系列职业探索、学业规划、高考定位、心理健康;对于高校专业有详细的了解,对社会的现实就业形势有清晰的判断,并运用高考报考技术促成考生科学合理的进行院校专业的选择。
(4)高级咨询师:主要从事学生的职业规划和学业规划、通过咨询理论与技术处理考生在整个高考目标完成过程中遇到的心理问题、学习问题;并给考生提供院校、专业的详细咨询,最后以考生自我决定志愿填报通过风险评估方式完成高考目标。
(5)升学导师:传道、授业、解惑也!以自我的人生阅历和哲学思想通过咨询关系的建立引导学生进行人生的自我探索、解答人生探索中的疑惑,让考生学会自我成长、自主学习、并实现自己的人生目标。
各等级之间实行上级督导下级,按年度进行考核,考核在遵守咨询师的职业准则的前提下分为高校解读、专业解读文章的发表、高考政策与改革的学习分享、自我成长思考与自我职业的领悟、职业规划与学业规划的论文发表、社会就业分析、咨询理论与咨询技术的继续培训、社会实践、个案积累等几大方面。凡是违背咨询师的职业守则或被投诉有违背职业守则行为的咨询师视具体情况予以除名或延期晋升的处罚。
助理咨询员由上级咨询师带领实习,实习期满出具实习证明和建议,交由协会评审机构进行评审,评审通过予以晋级!
其他咨询师晋级参照以下标准
项目 |
初晋中 |
中晋高 |
晋级升学导师 |
备注 |
有无违背职业守则 |
由主管机构审定 |
由主管机构审定 |
由主管机构审定 |
按条例处理 |
高校解读 |
每月2篇 |
每月1篇 |
每季2篇 |
实地解读为优 |
专业解读 |
每月2篇 |
每月1篇 |
每季2篇 |
实际采访为优 |
高考政策与改革 |
每季1篇 |
每季1篇 |
每季1篇 |
实时发文或者学习心得 |
自我成长思考 |
每季1篇 |
每季1篇 |
每季1篇 |
|
职业感悟 |
每季1篇 |
每季1篇 |
每季1篇 |
|
职业规划论文 |
每季1篇 |
每季1篇 |
每季1篇 |
|
学业规划论文 |
每季1篇 |
每季1篇 |
每季1篇 |
|
行业就业分析 |
每季1篇 |
每季1篇 |
每季1篇 |
实地采访为优 |
咨询理论与技术培训 |
每年1次 |
每年1次 |
每年1次 |
由正式单位出具学习证明 |
社会实践 |
每季1次 |
每季1次 |
每季1次 |
高校实地考察、讲座、行业活动 |
个案积累 |
每年10人 |
每年10人 |
每年10人 |
必须为完整咨询案例,以提交个案咨询档案为准 |
以上要求皆为最低标准,考核由评审机构主持,督导必须发送被督导人员的考核意见给评审机构,督导签署意见具有法律效益,若推荐晋级人员存在行业执业风险,督导需要负连带责任。 |
4、 升学领域的咨询师的升华
随着教育水平的提高,人们意识水平发展,升学领域的咨询师经过市场和社会的检验与淘汰,部分人员将晋级为升学导师,导师将是未来教育领域需要的顶尖人才。
协会成立之初,需要各界力量的大力支持,欢迎各界有识之士加入协会,共同为中国的升学教育服务做出贡献。
协会地址:四川省成都市天府新区天府大道南段1168号
监督电话:18682611502 QQ:1296817839
以提升学生“学、考、报”能力为切入点,以帮助学生升学为目标,集学习辅导、考试指导、心理疏导、志愿填报等功能为一体的综合教育平台。